秋叶飘飘的建议是对的，四个阶段的分析我基本都认同，说说我的想法：支持助学 重点转向小学以上阶段，对于初中和高中，我倒是觉得应以初中为主，理由如下： 1，能进入高中课堂的，一般来说家庭条件应该都可以支持到高中毕业。 2，家庭确实困难的，应该大部分选择初中毕业离校，原因一是义务教育到此结束， 二是偏远地区的孩子初中毕业一般至少16岁左右，算大半个劳动力，无论干农活 还是打工都已经可以胜任。所以，如果初中阶段开始资助的话，可以使其顺利过渡 进入高中阶段，而如果没有资助很可能初中毕业就离校。（如果走访以高中为主会 丢掉大部分这类学生。） 3，初中阶段助学费用较低，有很多朋友刚参加工作就开始参与助学，自己收入还 比较低，入门就是高中1000元的话有些困难，这也是很多想参与助学的朋友总在找 小学生的原因，而如果从费用较低的阶段开始资助，逐步随着自己工作的稳定和收 入的增加来过渡到高中阶段，经济上比较容易接受，资助人和受助人的感情也比较 深。 4，相信大部分资助人都不会随便断助，如果从初中开始一般都会至少持续到学生 高中毕业，也就是现在能覆盖到的初中学生，基本以后的高中也有了保证。

楼上的分析的很到位啊~！

希望潜水的网友们上来，说说大家的看法。

很有道理，看看在接下来的捐助建议是否调整为： 小学1~2年级：300元，3~4年级：350元，5~6年级：400元。 初中：500元。 高中：800~1000元。 从2006年蓝天助学到现在，物价工资都翻倍了，再不调整就不与时俱进了......

小学生以孤儿、残疾儿童为主。初中生以住校生为主。高中生以成绩优异为主。

同意重点支持中学，但是不能放弃小学。小学资助以实物方式为主，多给捐助书籍，从小养成读书的好习惯。初中开始，按初一初二300、初三500的标准来，因为初三学习负担加重了，初一初二实际上也不会花太多的钱。高中应该是资助人每学期资助学费、书本费之类的教育收费的基础上再酌情增加资助，到了高三应该在原资助金额的基础上再追加，面临高考，不能让自己和学生前功尽弃。考上大学之后，不设资助项目，根据学生和资助人意愿，可以自行协定。